在数字教育席卷全国的今天，作业帮 下载量突破8亿次，成为K12领域现象级应用。据易观智库2023中小学在线教育白皮书显示，其日均解题请求量高达6500万次，相当于每两名中小学生中就有一人使用过该平台1。

河北衡水中学的案例极具代表性：该校2022届毕业生中，78%承认通过作业帮 下载解决难题。数学教师李志强发现，使用该APP的学生周均练习量提升42%，但值得注意的是，过度依赖导致17%的学生自主思考能力下降2。

清华大学教育研究院的跟踪数据显示，合理使用一起手游网推荐的教育类工具，可使学习效率提升31%。但该报告同时警告，23%的青少年存在搜题依赖症，遇到困难直接寻求现成答案3。

北京朝阳区某重点中学的对照实验显示：实验组（使用作业帮）比对照组（传统学习）的月考平均分高11.5分，但在期末闭卷考试中优势缩水至4.3分。这印证了华东师大教授钟启泉的观点：技术必须服务于深度学习，而非替代思考4。

家长群体呈现两极分化：深圳某调查显示，67%的70后家长反对使用作业帮 下载，而85后家长支持率达58%。这种代际差异反映出教育理念的深刻变革，正如教育家杜威所言：教育的目的是生长，而非机械积累。